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Amazonas: Denuncian irregularidades en ingreso de alumnos a Colegio Mayor Secundario

Lima.- Alumnos que no participaron en el examen para acceder a una vacante en el Colegio Mayor Secundario “Presidente del Perú”, ahora figuran en la relación de ingresantes a dicha institución.

lima Amazonas: Denuncian irregularidades en ingreso de alumnos a Colegio Mayor SecundarioAsí lo denunció William Baldera Valladolid, sub secretario del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación (SUTE) de la región Amazonas, quien refirió que tres estudiantes con mayor rendimiento fueron incluso trasladados a Lima por disposición del vicepresidente regional del departamento.

Entre estos jóvenes, que no tomaron parte del examen tomado semanas atrás en Chachapoyas, se encuentra Angel Escobedo Romero, quien de acuerdo a Baldera ni siquiera figuraba en la relación de clasificados para rendir la prueba.

A pesar de los anterior, ahora el educando se encuentra en la nómina de ingresantes al colegio. “Esa es la figura que se ha manejado en esta situación y que no responde a las necesidades ni oportunidades que deberían tener todos los alumnos”, lamentó.

Baldera Valladolid señaló que se ha hecho llegar esta información a los responsables directos del Colegio Mayor y, sobretodo, a las autoridades de la Dirección Nacional de Tecnología.

El dirigente magisterial emplazó a los responsables del Ejecutivo a que, al menos por tratarse de un tema educativo, demuestren transparencia y lleven adelante el proceso sin irregularidades.

“Le pedimos al gobierno que este tipo de propuestas se trabaje con mano limpia. Se trata de erradicar la corrupción y que no se permita que malos funcionarios entorpezcan o le den una tonalidad de favoritismo o marginación a alumnos cuyos padres no simpatizan con el partido de la estrella”, acotó.

Cabe recordar que, según anunció en su momento el Ejecutivo, la intención es que el Colegio Mayor Secundario “Presidente del Perú” se constituya en el foco de una nueva educación, así como en el centro hacia el cual converjan los colegios públicos emblemáticos, a los que transfiera sus experiencias y contenidos. (cnr)

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